Los modelos tradicionales se centran en el docente, la memorización y la transmisión de conocimientos (pedagogía), mientras que la andragogía activa se enfoca en el adulto como aprendiz autónomo, aprovechando su experiencia y orientando el aprendizaje hacia la resolución de problemas y necesidades reales, transformando al maestro en facilitador y al alumno en protagonista de su propio desarrollo. Los modelos tradicionales son más rígidos y dependientes del profesor, en contraste con la flexibilidad y participación de los enfoques andragógicos. 

Modelos Tradicionales (Pedagógicos)

• Foco: Enseñanza de niños y jóvenes, dependientes del maestro.
• Rol del Docente: Dirige, controla, transmite información.
• Rol del Alumno: Receptor pasivo de conocimientos.
• Contenido: Centrado en la disciplina, a menudo descontextualizado.
• Motivación: Externa (notas, presión).
• Método: Memorización, repetición, estructuras rígidas. 

Modelos Activos (Andragógicos)

• Foco: Adultos autónomos y autodirigidos.
• Rol del Docente: Facilitador, guía, diseñador de experiencias.
• Rol del Alumno: Protagonista, constructor de su aprendizaje, resuelve problemas.
• Contenido: Relevante, conectado con sus necesidades y experiencia.
• Motivación: Interna, necesidad de saber y aplicar.

Método: Participativo, experiencial, horizontal, flexible, orientado a tareas